Guía de investigación - Ciencias agropecuarias

CORPORACIÓN MEMORIA Y SABER POPULAR

PROYECTO CIENCIA PA’ LA GENTE

ÁREA DE CIENCIAS AGROPECUARIAS

GUÍA METODOLÓGICA DE INVESTIGACIÓN

Coinvestigadora: María Carolina Martínez

Asistente Investigación: Daniela Rátiva

Objetivos

• Rastrear y sistematizar avances, innovaciones y apropiaciones en el campo de las ciencias agropecuarias producidas en Colombia a lo largo del S.XX y los casos históricos de mayor relevancia.

• Identificar actores, instituciones, organizaciones y entidades que promueven la generación de nuevo conocimiento, la innovación o la apropiación de avances en el campo de las ciencias agropecuarias.

• Identificar redes de actores, alianzas, estrategias de transferencia e innovación de conocimiento para la aplicación de avances en el campo de la agronomía.

• Profundizar la historia en la construcción de 30 avances significativos en este campo del conocimiento, actores involucrados, usos e impactos.

• Reseñar información biográfica relacionada con los investigadores, investigadoras e instituciones que han contribuido notablemente a la producción de avances científicos en este campo.

Metodología

i. Precisiones

La primera delimitación para abordar esta investigación, es que nos concentraremos específicamente en el campo agrícola, no se considerará el abordaje del campo pecuario.

Nos concentraremos en la problemática asociada a:

• El uso y aprovechamiento de la tierra
• La producción de alimentos (economía familiar / producción a gran escala)
• La producción de insumos para la industria
• Agricultura urbana y permacultura

La pregunta de investigación que guiará este ejercicio es la siguiente: ¿Cuáles son los principales avances en Ciencia, Tecnología e Innovación en el campo de las ciencias agrícolas en Colombia, y las dinámicas de transferencia y aplicación de este conocimiento para los diferentes actores involucrados en el mundo de la ruralidad: Sectores populares, Entidades públicas, Organizaciones sociales, Gremios, Empresas y Universidades?

Es de especial interés en esta temática abordar no solamente los inventos o innovaciones como productos finales. También nos interesa conocer qué ha sucedido alrededor de estos avances, tales como antecedentes, aplicación en el área productiva agrícola, transferencia tecnológica, actores que hacen uso de estos avances e instituciones involucradas.

La producción científica y tecnológica en este campo del conocimiento no es unívoca, es decir, que unilateralmente se hagan transferencias del conocimiento de un actor a otro, al contrario, hay una rica dinámica de innovación, apropiación, invención e impactos positivos y negativos de los conocimientos técnicos y científicos en el campo agrícola, entre los diferentes actores involucrados. Para identificar esta estrategia tendremos en cuenta las siguientes precisiones que hemos consensuado con el equipo de coinvestigadoras:

Invento: Creación, nuevo avance teórico o técnico-científico dentro del campo de conocimiento, que plantea nuevas soluciones o identifica nuevas problemáticas desde un punto de vista distinto a los empleados históricamente en el campo. Aporta nuevos conceptos, enfoques, nuevas estrategias, técnicas, metodologías o invenciones instrumentales. Se diferenciarán analíticamente los inventos que son resultado de creaciones empíricas y aquéllos que son resultado de un método científico.

Innovación: Mejoramiento, adaptación, renovación o cambio de un saber o una tecnología previa dentro del campo. Adaptación o combinación de conocimientos empleados preliminarmente, a un nuevo contexto particular, presentando soluciones mejoradas a un problema.

Transferencia Tecnológica: Diálogo o intercambio de conocimientos entre distintos actores que trabajan en el campo. Esta transferencia se orienta a una aplicación y puesta en marcha de conocimientos, tecnologías, metodologías o uso de herramientas específicas.

Apropiación: Comprensión, contextualización y aplicación de avances, innovaciones o transferencias, hacia la satisfacción de necesidades o la resolución no violenta de conflictos.

ii. Guía de recolección de información:

a) Ubicación de actores, universidades, redes, y fuentes de búsqueda.

El primer paso será la definición de fuentes de búsqueda que optimicen el hallazgo de información pertinente. Para este propósito procuraremos la concertación de entrevistas semiestructuradas con expertos en producción y transferencia de conocimiento en el campo agrícola, contemplando las siguientes opciones:

Nombre	Institución	Contacto
Absalón Machado	Universidad Nacional, PNUD	absa.machado@gmail.com
Luis Carlos Leiva Cobos	Federación de ingenieros agrónomos	fiacol.tesoreria@gmail.com
Lina Marcela  Tami Barrera	Jefe Departamento de Transferencia de Tecnología CORPOICA	ltami@corpoica.org.co
Neidy Lorena  Clavijo Ponce	Pontificia Universidad Javeriana	n.clavijo@javeriana.edu.co
Sandra Melo	Departamento Ciencias Agronómicas  Universidad Nacional	cur_fabog@unal.edu.co
Julian Ernesto Ramírez	Docente Permacultura Universidad Nacional	jeramirezc@unal.edu.co

b) Búsqueda en bases de datos y páginas de internet de avances, innovaciones, transferencias tecnológicas o apropiaciones. Esta información será consignada en las bases de datos que se encuentran en el blog: http://cienciapalagente.blogspot.com/2014/02/base-de-datos-avances.html.

Se sugieren estos motores de búsqueda iniciales:

• Revisar el archivo histórico de la agencia de noticias de la Universidad Nacional, en la sección Ciencia y Tecnología: http://www.agenciadenoticias.unal.edu.co/categorias/cat/ciencia-y-tecnologia.html
• Revisar la base de datos de investigaciones en curso y grupos avalados en Colciencias, en la categoría de Ciencia, Tecnología e Innovación Agropecuaria, sólo revisar el área agrícola:

http://scienti.colciencias.gov.co:8083/ciencia-war/busquedaConteoGrupoXProgramaNacional.do?codPrograma=4&by=primario

• Base de datos de Corpoica, o visita a la Biblioteca Agropecuaria de Colombia:

http://www.corpoica.org.co/SitioWeb/Corpoica/Mapa.asp

• Aplicaciones en Colombia reconocidas internacionalmente en: http://ciat.cgiar.org/es/

c) Realización de viajes:

Estos se definirán posteriormente a la realización de entrevistas con los expertos mencionados en el numeral a).

iii. Cronograma

A continuación se desglosa el cronograma, contemplando una actividad semanal hasta llegar a la elaboración del informe con la profundización de los 30 casos. Se propone mínimo una reunión semanal los días viernes en la tarde para revisar y retroalimentar el trabajo de esa semana. Si bien, es posible que a lo largo de la semana hayan más reuniones o encuentros con Daniela, inclusive que realicemos entrevistas en conjunto.

Actividad	Sem 1	Sem 2	Sem 3	Sem 4	Sem 5
Realización de entrevistas iniciales	Mar 7
Búsqueda de información en bibliotecas y web	Mar 7	Mar 14
Definición de viajes	Mar 7
Gestión y concertación espacios para los viajes		Mar 14
Realización de viajes, profundización en los 30 casos			Mar 21
Sistematización de información de campo				Mar 28
Elaboración entrega informe final					Abr 11

Bienvenidos todos los aportes, dudas, comentarios a que haya lugar, para ser incluidos en este mismo documento, y así tener una versión unificada de la guía de investigación.